课本里的古诗词pdf

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作者:谢琰

内容简介:

“这是一本我们一直期盼的书,一本值得推荐给孩子、介绍给家长的好书。 ——王宁(北京师范大学资深教授) 他对古典诗词的解读,精准、深入、生动、活泼。

——康震(北京师范大学文学院教授)

谢老师以自己专业又生动的解读为学生们打开了一扇窗,让学习拥有了别样的风景。 ——颜芳(央视《中国诗词大会》总导演)

从上古歌谣算起,诗就陪伴我们的生活。诗词不仅蕴含着文辞之美,更包含着丰富的文化知识和美好的道德人格。我们常说中国是诗国,中国古代似乎人人都在背诗、谈诗、作诗、用诗,“不学诗,无以言”。对于当代青少年而言,诗词也是认知、学习民族文化的一扇窗口,一种捷径。家长都想让孩子成为“腹有诗书气自华”的“诗词达人”。 然而“诗词储备量”越大,就具有越高的诗词修养?常见的﹑倒背如流的古诗词,孩子真的理解吗?诗词里所包含的知识,真的知道吗?北师大文学院副教授﹑中央电视台“中国诗词大会”命题组专家谢琰老师,以他对古诗词的研究以及对古诗词教育的观察,提出了新的认识。 他认为越是常见的诗词,就越容易对其产生“审美疲劳”和“认知疲劳”。而让大家感到“疲劳”的这些诗词,恰恰是中国古代诗词中优美而又基础的部分。轻率对待基础诗词,急于去学习字数更多、难度更大的作品,结果只能是“欲速则不达”。因此,孩子们、家长们、老师们应该高度重视那些常见的诗词,养成正确的阅读习惯和思考习惯,才有可能成为真正意义上的“诗词达人”。 基于这样的认识,谢琰老师以“教育部统编小学语文教科书”中的古诗词篇目为主,选定100首古诗词。紧密配合小学生的课堂学习而量身定制,对于小学生应该掌握的古诗词基本实现了“全覆盖”。编写以“大学标准,小学趣味;重知识,重审美;随物赋形,灵活拓展;从易到难,从浅到深”为原则,以深厚的专业素养、活泼幽默的文风,为孩子们呈现了一本诗词解读佳作。

编辑推荐:

1. “这是一本我们一直期盼的书,一本值得推荐给孩子、介绍给家长的好书。”北师大教授王宁、康震,央视《中国诗词大会》总导演颜芳推荐。 谢琰老师对古典诗词的解读,精准、深入、生动、活泼,透彻而又具有感染力,以自己专业又生动的解读为学生们打开了一扇窗,让古诗词学习拥有了别样的风景。这里没有泛泛而谈,更没有夸夸其谈,有的是深沉的教育情怀、独到的生活体验和满满的艺术才华。
2. 北师大文学院副教授﹑央视《中国诗词大会》命题组专家谢琰为广大小学生量身定制100首古诗词解读,帮助孩子成为真正的“诗词达人”。
3. 小学生应掌握的古诗词“全覆盖”。大学标准,小学趣味; 重知识,重审美;从易到难,从浅到深。 紧贴新课标,围绕课本中的古诗词,深入浅出,让小读者心领神会,再也不愁记不住诗词啦。”

作者简介:

谢琰,文学博士,北京师范大学文学院副教授。主要讲授“中国古代文学史概论”“中国古代诗词研究”“唐诗选读”等课程。中央电视台《中国诗词大会》命题组专家、中央电视台《经典咏流传》文学顾问、“章黄国学”微信公众号主编。

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